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Planning « Chaque jour compte » 2017-2018

Voici le planning pour le rituel de maths « Chaque jour compte », pour l’année scolaire 2017-2018, de manière à être à jour !

Si vous voyez des erreurs, n’hésitez pas à me le dire !!! 🙂

 

Code et programmation – Activités débranchées

robot-recitprescoDes documents pour mettre en place des activités de programmation, d’écriture binaire, etc., trouvés sur interstice !

« … des collègues néozélandais, Tim Bell, Ian H. Witten et Mike Fellows, ont mis en place il y a quelques années un programme d’enseignement des fondements de l’informatique, Computer Science Unplugged, avec le parti pris de transmettre quelques notions de base de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur. Ils ont réussi à montrer comment, si on peut passer des heures à cliquer sur une souris sans rien apprendre d’informatique, on peut aussi apprendre beaucoup d’informatique sans toucher une souris. »

Plannings « Chaque jour compte » 2016-2017 – Zones A, B et C !!!!

mathematiques-recitprescoVoici le planning pour le rituel de maths « Chaque jour compte », pour l’année scolaire 2016-2017, de manière à être à jour !

Si vous voyez des erreurs, n’hésitez pas à me le dire !!! 🙂

Une erreur s’était glissée (oups !) les 1° et 2 décembre… c’est maintenant corrigé !!!! Désolée…

Et voici le planning pour la zone A !!! Un grand merci à Die Andere pour cette contribution !!! 🙂

Et le planning pour la zone B grâce à la contribution de Pesty, mille mercis à elle aussi !!!

Astuce « compléments à 10 »

P1080509Suite à une idée trouvée chez DELFYNUS, voici les documents réalisés pour jouer avec les compléments à 10 !

Planning « Chaque jour compte » 2015-2016

mathematiques-recitprescoVoici le planning pour le rituel de maths « Chaque jour compte », de manière à être à jour !

Si vous voyez des erreurs, n’hésitez pas à me le dire !!! 🙂

Exercices complémentaires « J’apprends les maths » CE2 – Période 2

Handshake2Et une contribution de Pauline – Cycle 3, à qui je dis un grand MERCI !!! 🙂

Tables de multiplication

Voici deux grilles de tables, l’une à compléter, l’autre déjà remplie.

Exercices complémentaires « J’apprends les maths » CE2 – Période 4

Voici des exercices supplémentaires / complémentaires à ceux du manuel de mathématiques, soit pour les plus rapides, soit pour renforcer le travail, soit en devoirs… Bref ! À vous de voir 🙂

Les exercices de toute la période :

Les exercices, séquence par séquence :

Séquence 77 pages 116-117 :

Séquence 78 pages 118-119 :

Séquence 79 pages 120-121 :

Séquence 80 page 122 :

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Exercices complémentaires « J’apprends les maths » CE2 – Période 3

Les exercices de la période : 

Les exercices séquence par séquence :

Séquence 56 pages 80 et 81 :

Séquence 57 pages 82 et 83 :

Séquence 58 pages 84 et 85 :

Séquence 59 page 86 :

Séquence 60 page 87 :

Séquence 61 pages 88 et 89 :

Séquence 62 pages 90 et 91 :

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Sommaire des traces écrites de mathématiques – CE2

Selon le même principe que celui de français, voici le sommaire des leçons de mathématiques abordées au cours de l’année de CE2, en géométrie, numération, opérations, grandeurs et mesures.

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