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Mini cahier « Je me relis et je me corrige »

P1090153Fabriqué à partir d’une idée trouvée sur le net (je ne sais plus où, désolée…), voici un petit cahier à manipuler (les élèves aiment bien ça du coup !) pour s’autocorriger.

4 ou 5 onglets : Majuscules et points, Mots fréquents et / ou Mots personnels (que les élèves emploient souvent…), Accords et Syntaxe.

On découpe, on agrafe, et hop, le tour est joué !

Progressions Français – 2016 – CP, CE1 et CE2

Progr-fr-CE1-mot-de-passeVoici mes progressions pour chaque année du cycle 2.

J’utilise les ouvrages suivants :

  • Ribambelle, Faire de la grammaire au CP
  • Mot de Passe CE1, Faire de la grammaire au CE1, L’orthographe au quotidien, Stratégies pour lire au quotidien
  • Mot de passe CE2, Faire de la grammaire au CE2

Mise à jour du 19 août 2016 : déplacement de séquences en orthographe, grammaire et lexique de manière à en avoir le plus possible en commun entre les CE1 et les CE2.

Cahier d’aide « Invente tes histoires »

P1080701Un cahier, inspiré de celui-ci, pour aider les élèves à inventer leur histoire :

4 sections (lieu, personnage, action -verbe transitif-, et objet), à choisir au hasard (ou pas), pour écrire son histoire.

Voici le fichier au format modifiable (.odg) et en pdf.

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Les dés (Rory’s story cubes), support pour la Production écrite

storycubesUn superbe travail chez ITICUS pour la production écrite en cycle 2, sous forme de jeu, à partir de dés « Rory’s story cubes » :

des aides, les images des dés, une trame pour la trace écrite, de quoi motiver les enfants !!!

Cahier d’écriture – 4, 3 et 2,5 mm

Sephr_Notepad_with_Text_and_Pencil_1Mon cahier d’écriture mis à jour, un seul fichier pour les 3 tailles d’écriture, pour droitiers et gauchers à la fois, avec les pages de garde…

Affiches de conjugaison

Affiche-verbe-lgVoici mes affichages en conjugaison : le verbe, les groupes de verbe, présent de l’indicatif des verbes du 1° groupe, être, avoir, aller, faire, dire et venir, le futur de l’indicatif.

NOUVEAU : L’imparfait de l’indicatif :

NOUVEAU : Le passé composé :

Article mis à jour le 30 octobre 2015.

Affiches Production d’écrits

Affiche-lettre2Voici mes affichages en production d’écrits (la recette, l’acrostiche, le tautogramme, la lettre), dont la présentation est inspirée de celle de BDG.

Affiche « La phrase simple »

Une affiche (pour les CE1) sur la phrase simple, à plastifier puis assembler :

Évaluations de français CE2

Voici mes évaluations (du moins, les premières, les autres arrivent, patience…) CE2, en étude de la langue. Elles sont en lien avec les traces écrites publiées ici aussi (O1, O2, etc.) et les compétences (celles des programmes bien sûr !) pour chaque item apparaissent en bas de chaque exercice !

Article mis à jour le 23 février (rajout des évaluations C9 et C10, O13 et O14, G13 et G15, V4-V5)

Évaluations de français CE1

Voici quelques évaluations CE1 en maîtrise de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire) en lien avec les traces écrites publiées ici.

Sommaire et traces écrites de français – CE1

Sommaire qui peut également servir de progression, une colonne dans laquelle il est possible de noter la période étant libre. Ce sommaire est bâti à partir de la programmation de français proposée ici, dans le BO des programmes officiels !

En suivant, voici les leçons / traces écrites qui accompagnent ce sommaire :

Traces écrites de vocabulaire – CE2

Traces écrites de vocabulaire, de V1 à V7, en lien avec le sommaire publié ici le 26 juillet : les synonymes, l’ordre alphabétique, les antonymes, l’article de dictionnaire, etc.

Traces écrites – Conjugaison – CE2

Traces écrites de conjugaison, de C1 à C10, en lien avec le sommaire publié ici le 26 juillet : Passé, présent futur, l’infinitif du verbe, conjuguer au présent, au futur, à l’imparfait…

Traces écrites – Orthographe – CE2

Traces écrites d’orthographe, de O1 à O14, en lien avec le sommaire publié ici le 26 juillet : S ou SS, C ou Ç, les homophones, les accents, les lettres finales muettes, etc.

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