Trousse Et Frimousse se transforme en Association

J’exerce depuis 2005 le métier de professeur des écoles avec une passion et une conviction. En 2010, j’ai créé ce blog pour partager avec vous des ressources (trouvées ou créées) que j’utilise en classe. Après 7 années de partage, je vous avoue avoir été surprise par l’engouement qu’ont suscité mes publications.

Regardez plutôt… Trousse Et Frimousse, c’est :

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Formation adulte Montessori à l’école Epanoui’sens de Moissac (82)

Ma formatrice lance une nouvelle session de formations !!! Attention, nombre de places limité (contrairement à la générosité de Nathalie que vous y trouverez 😉 ) !

Toutes les informations sont par ici :

Formation Montessori – École Épanoui’sens

1° don, mille mercis !!!

Et voilà, tout premier don reçu pour l’Association Trousse Et Frimousse !

Mille mercis à Sophie pour sa générosité ! J’en suis toute émue !

Cartes de nomenclature « Los números »

Voici mes cartes de nomenclature, sur les nombres de 1 à 10, en espagnol : « Los números » !

Planning « Chaque jour compte » 2017-2018

Voici le planning pour le rituel de maths « Chaque jour compte », pour l’année scolaire 2017-2018, de manière à être à jour !

Si vous voyez des erreurs, n’hésitez pas à me le dire !!! 🙂

 

Cartes de nomenclature « Los colores »

Voici mes premières cartes de nomenclature, sur les couleurs, en espagnol : « Los colores » !

Programmations et progressions Cycle 3 – Programmes de 2016

Mutation confirmée… je me retrouverai bientôt en (CE1-)CE2-CM1-CM2… 🙂 Du coup, programmations et progressions pour cycle 3 en cours d’élaboration !!!

En voici quelques-unes pour commencer :

  1. Éducation musicale :
  2. Géographie :
  3. Histoire :
  4. EPS :  
  5. Arts :
  6. Sciences et technologie :
  7. Histoire des Arts :
  8. EMC : pour le moment, je vais me servir des tableaux d’aide à la programmation présentés ici ! + Parcours citoyen école :
  9. LVE : Work in progress…
  10. Français (Progression élaborée à partir de celle de la circonscription de Beauvais Nord) :  
  11. Mathématiques : 

Mes programmations / progressions vous ont été utiles ? Soutenez l’association ! 🙂

Article mis à jour le 19 juillet 2017.

Police d’écriture utilisée : Kaus Tripa

Cahier de bord – Cahier de suivi – 2017-2018

Après des heures et des heures de travail, le voici, tout chaud, mon cahier de bord 2017/2018 d’une trentaine de pages :

liste des élèves, coordonnées des parents, l’école, l’équipe, les rendez-vous, les dates de conseils, d’animations péda, les retours de documents administratifs, le tableau de service, des calendriers (attention, dates de la zone C), une fiche de suivi des APC, des grilles pour entrer les résultats des évaluations, une fiche pour les sorties et projets, etc.

Les intercalaires du cahier :

Polices d’écriture :

Tidy Hand

Kaus Tripa

Séance d’arts – « Vénus de Milo »

Voilà une petite fiche d’activité artistique, sur 1 ou 2 séances, avec travail préalable sur l’étude de l’oeuvre, avec descriptif de l’activité, des objectifs…

Pochettes pour cartes de nomenclature Montessori

Les voilà, les voilà, les magnifiques pochettes (en feutrine) pour ranger les cartes de nomenclature Montessori, faites par ma copine Shalou Création Textile !!!

N’hésitez pas à la contacter sur sa page Facebook !!!

Exercices complémentaires CE2 « J’apprends les maths » 2016

41txy5muzrl-_sx354_bo1204203200_Exercices complémentaires pour la nouvelle édition de 2016 :

– Séquence 45 page 66 :

– Séquence 47 pages 68-69 :

Album « LA CARTA DE PAPÁ NOEL », de Yukiko TANNO – Navidad

couv-carta-de-papa-noelUne jolie découverte !

Cet album des Éditions Corimbo, pour parler de Noël en espagnol et aborder les thèmes suivants :

  • Noël (vocabulaire : trineo, abeto, regalos…)
  • les animaux sauvages / de la forêt (vocabulaire: el oso, la ardilla, la lechuza, el cuervo, el conejo…)
  • les vêtements (vocabulaire : bufanda, gorra, gorro…)
  • la solidarité

Ici, le tapuscrit :

Cartes-images :

Les activités en lien avec cet album sont en préparation…

  1. Mots croisés :

Pour le commander :

Erratum : Mes relecteurs – correcteurs (ils se reconnaîtront… 😉 ) m’ont signalé deux erreurs dans les cartes-images : la canne et l’écharpe ! C’est corrigé !

Mini cahier « Je me relis et je me corrige »

P1090153Fabriqué à partir d’une idée trouvée sur le net (je ne sais plus où, désolée…), voici un petit cahier à manipuler (les élèves aiment bien ça du coup !) pour s’autocorriger.

4 ou 5 onglets : Majuscules et points, Mots fréquents et / ou Mots personnels (que les élèves emploient souvent…), Accords et Syntaxe.

On découpe, on agrafe, et hop, le tour est joué !

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