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142 Responses
  1. Vassal says:

    Merci pour ton blog, il est riche et très intéressant.
    J’aurai moi aussi une classe de CP/ CE1/CE2 à la rentrée et j’ai apprécié de trouver un exemple d’emploi du temps.
    Voilà qui va m’aider à préparer cette rentrée.

    bonnes vacances!

    Ghislaine

    • delphine says:

      Bonjour,

      Un site super pour une maman qui veut faire travailler sa fille avant l’arrivée au CP !
      J’aimerai récupérer les versions odt pour les lignes d’écriture.

      Merci d’avance pour votre réponse, et excellentes vacances bien méritées !

      • TroussFrimouss says:

        Bonjour et merci beaucoup pour ce commentaire encourageant !!! Je vous envoie les documents par mail ! À bientôt !

        • idrissi says:

          Bonjour
          Bravo pour votre travail! C’est vraiment une mine d’or.
          Pourriez vous m’envoyer les chants d’Amérique latine svp car j’ai un projet chants du monde. Merci beaucoup.

  2. Alban says:

    Bonjour,

    Féléicitations pour ce site plein de bonnes idées.
    Comment est-il possible de récupérer les versions odt pour les cahiers d’écriture CP seyès de 4 à 2.5 mm?

    Merci d’avance de votre aide

  3. Durand says:

    Bonjour
    Quel boulot!!

    Je n’arrive pas à récupérerr la séquence sur les six serviteurs: a page web m’affiche « les en-têtes ont été envoyés par d’autres plugins, conflits de plugins »
    Merci d’avance

  4. piou piou says:

    Bonjour
    Je viens de tomber sur votre blog.
    Quel travail effectivement!
    Comment avez-vous fait pour travailler après l’école?
    Bravo. Beau travail!

    • TroussFrimouss says:

      Bonjour et merci ! J’essaie de travailler un peu de temps en temps !!! Et puis, là j’étais en congé maternité, donc dès que c’était possible, hop ! 🙂 Maintenant, ma petite frimousse à moi est arrivée donc j’aurai sans doute un peu moins de temps à consacrer au blog les semaines à venir…
      C’est très gentil en tout cas, ça motive pour la suite ! À bientôt !

  5. FEDJKHI MALIKA says:

    un grand bravo pour ton blog que je trouve très très riche et plein d’idées. Je me demande comment tu peux faire pour travailler autant surtout en ayant la classe et la direction. Je suis vraiment admirative. Merci pour tous ces documents aussi …Bonnes vacances. Mali

  6. Cathy says:

    Bonjour, je vais travailler sur matou miteux en prériode 5 et cela me serait très utile de pouvoir consulter vos documents. Or, je ne parviens pas à visualiser sur l’écran. Vous serait il possible de me les envoyer par mail? Par avance je vous remercie
    Cathy

  7. Lhuillier says:

    quel plaisir de trouver quelqu’un qui partage comme moi un triple niveau!!!Alors bravo pour ton boulot.Je me croyais seule au monde mais je vois que non….
    En lecture cp tu n as pas de méthode. Tu fais à partir d’albums?
    Moi j ai des soucis pour gérer l’autonomie.Que proposes-tu a tes élèves?comment cela est-organisé?
    encore bravo et peut etre a bientot

    • TroussFrimouss says:

      Bonjour !
      Tout d’abord, merci pour cet encouragement 🙂
      En lecture CP, je travaille avec la méthode Ribambelle, d’où l’utilisation de ces albums en fait ! Je ne suis pas encore assez eexperte ni à l’aise pour me passer de méthode…
      Pour ce qui est de l’autonomie, je propose des activités complémentaires, en fond de classe dans des trieurs pour chaque niveau. Autrement, les élèves peuvent finir les travaux en retard, s’avancer dans les ddevoirs, préparer des exposés, lire un livre, faire leurs résumés de livre, faire les dessins des poésies et chansons…
      Est-ce que cela répond à ta question car j’ai compris « temps libre » quand tu dis « autonomie » ?

  8. Lhuillier says:

    Bonjour,
    oui oui tu as répondu à ma question….Maintenant une autre!!! Quand tu es avec un niveau les deux autres niveaux sont ils en « autonomie »? Je vois dans ton emploi du temps , par exemple, les trois niveaux ensemble pour nombres et calcul..C’est pas possible toi tu es ou a ce moment? Tes ce1 et ce2 font tous seuls pendant que t es avec les cp?
    Merci de ta réponse et de cet échange qui me fait bien plaisir!

    • TroussFrimouss says:

      Coucou !

      Ouf, j’avais peur d’être à côté de la plaque 😉

      Quand Je suis avec les CP par exemple, les CE1 et CE2 démarrent les maths avec la copie sur leur cahier du jour du numéro de séquence, de page, etc, puis ils commencent des exercices de renforcement de ce qui a été vu la veille… le temps que je démarre avec les CP…

  9. catherine.celerier says:

    Bonjour, je ne parviens pas à télécharger le fichier du tapuscrit de Matou miteux Cp. Pourriez-vous s’il vous plait me l’envoyer par Mail. Par avance merci. Catherine.

  10. TroussFrimouss says:

    Bonjour,
    je comprends ta détresse ! Il y a deux ans je quittais mes cycles 3 pour cette classe de CP-CE1-CE2, panique à bord !
    Je ne suis pas très dispo jusqu’à vendredi prochain, mais ensuite, pas de soucis, si tu souhaites me poser des questions, j’essaierai d’y répondre ! Courage !!!

  11. EL KOUHEN CATHERINE says:

    Bonjour
    Je serai à la rentrée en CP/CE1 après 2 ans de CP,2 ans de CE1 (il y a 8 ans!) et de la mater pour le reste.
    J’aimerais avoir un échange au sujet de la gestion de classe.
    Merci

  12. Cécile says:

    Bonjour,

    Je commence l’année prochaine en CE1 CE2. J’hésite à prendre Picbille pour les deux niveaux. Je vois que tu travailles avec ces manuels/fichiers. Comment fais-tu? 20 min pour chacun? Un démarrage identique pour les deux, puis « plus loin » pour les CE2? Mes élèves semblent « moyens »: ils ont obtenu 60% aux évaluations nationales, et très bavards (mais il faudra que ça cesse!). Est-ce adapté? Merci pour ta réponse.

    • TroussFrimouss says:

      Coucou !
      Alors, j’utilise le fichier avec les CE1 et le manuel avec les CE2. Je passe environ 20 minutes avec chaque niveau effectivement (puisque j’ai aussi les CP) mais je ne fais jamais ou très peu de démarrage commun (cela arrive en géométrie uniquement) car le « niveau » n’est vraiment pas le même…
      Si je commence avec les CE1, je donne aux CE2 un petit exercice de renforcement de la séquence de la veille ou de recherche sur une nouvelle séquence.
      Autrement, j’aime bien ce manuel, mais je complète en géométrie avec des ouvrages de RETZ « Géométrie au CE1 » et de MAGNARD « Espace et géométrie cycle3 ».
      Voilà, j’espère avoir répondu à ta question… sinon, n’hésite pas !!! 🙂

      • dinette says:

        Bonjour, j’utilise pour la première fois j’apprends les maths avec des ce1, et c’est assez déroutant. (j’étais habituée à capmath) J’ai l’impression qu’il y aura peu de problèmes à chercher pour les élèves. Concernant les évaluations, la méthode en propose une par grande période, cela me parait bien peu. Comment fais-tu? tu en fais de manière plus régulière? et si oui, les proposes-tu sur ton site? Et enfin si tu peux me rassurer et me dire que cette méthode parle aux élèves…
        Merci!

        • TroussFrimouss says:

          Bonjour !
          Alors, alors… Oui, il y a peu de problèmes à chercher, j’utilise en complément « Problèmes additifs et soustractifs CP-CE1« .
          Concernant les évaluations, j’en ajoute également, de plus courtes, en fin de séquences (petites évaluations sur les doubles, l’addition, etc.) mais je n’ai pas assez travaillé la mise en forme pour les proposer sur le site…
          Pour terminer, globalement cette méthode fonctionne bien, mais comme toute méthode (je crois), il faut se l’approprier et se l’adapter, en se posant des questions comme tu le fais !!!
          🙂

  13. viv says:

    J’habite à l’étranger et nous faisons ecole a la maison . J’ai une fille severement handicappee qui n’a pas acces a l’ ecole . les enfant ont appris a ecrire utilisant la police adaptee dans les ecoles franciases pour leur travail anglais et francais .
    je ne trouve pas de cahier aux formats français.J’aime bien pouvoir imprimer des pages alignees a copier , est ce que je peux utiliser vore fishier et modifier le contenu ??
    Aussi merci beaucoup pour les albums de lecture .
    Merci a l’ avance
    Viviane

  14. cuinet says:

    bonjour, je suis très intéressée par les fiches sons par période mais je n’arrive pas à les ouvrir , y aurait-il un autre moyen d’y avoir accès merci

  15. Chris says:

    Bonjour,
    Je trouve que votre site est merveilleusement bien fait et intéressant dans de nombreux domaines. Je commence cette année avec des CE1 après des années de cycle 3 …( si jamais vous avez des besoins)
    J’apprécie les modèles d’écriture et si cela est possible, j’aimerai bien les obtenir en version ODT afin de pouvoir adapter les prénoms des élèves de cette année.
    D’avance mille mercis

    • TroussFrimouss says:

      Merci beaucoup !!! Je t’envoie les documents par mail !!!
      Pour le cycle 3, j’aurais éventuellement besoin de documents en histoire…
      À bientôt !

  16. julie says:

    Bonjour!
    je viens de voir que tu avais fait ta progression d’histoire ce2 en fonction des nouvelles recommandations eduscol et en plus tu demandes des documents d’histoire.
    Ca fait une semaine que jai scanné, copié, collé et agencé des documents qui concernent normalement le cm1 cm2 (XIX et XXe siècle par exemple) qui soient adaptés à mes ce2. Je viens de terminer tous ces documents à partir desquels les ce2 devront faire des recherches (répondre aux questions dans leur cahier).
    Maintenant, je dois encore taper les questions de recherche et les synthèses auxquelles on devrait à peu près aboutir.
    J’ai essayé de respecter le plus possible les recommandations eduscol.
    Si ça tintéresse, je peux t’envoyer tout ce que j’ai déjà fait, et tu pourras remanier à ta manière, améliorer.
    A bientôt!
    Julie.

    • TroussFrimouss says:

      Oui, je veux bien, car je suis en plein et dans l’histoire, e dans la géographie, et dans la découverte du monde… et je me sens, heu, comment dire… un peu débordée ?!! 🙂 Donc ça m’aiderait bien à démarrer oui ! MERCI !!!

  17. van nooij says:

    bonjour,
    Félicitations pour ce site très riche et intéressant. Je débute avec dec cp l’année prochaine…j’étais intéressée par les fiches sur l’histoire des arts, mais malheureusement je n’arrive pas à ouvrir le fichier…peux tu m’aider? merci!!!

  18. Sophie says:

    Bonjour,

    J’ai vu que tu utilises WordPress pour ton blog et c’est vrai qu’il est très bien présenté et qu’il présente de multiple avantages tels que la possibilité d’afficher les documents et de les télécharger très facilement, de même que des fichiers compressés. As-tu utilisé la version gratuite, as-tu consulté un didacticiel, et, si oui, peux-tu m’en communiquer la source ?
    Merci encore pour te travail que tu as fait et dont tu nous fais profiter, j’espère pouvoir bientôt m’y mettre aussi et contribuer ainsi à la communauté enseignante.

    • TroussFrimouss says:

      Merci pour ton commentaire !
      Pour répondre à tes questions, WordPress est gratuit, c’est le nom de domaine qui est payant, ainsi que l’hébergement (je suis hébergée par Spheerys). Je n’ai pas utilisé de didacticiel (j’ai la chance d’avoir mon prof à moi 😉 héhé) mais je sais qu’il en existe beaucoup ! Ce que je peux te dire, c’est que c’est vraiment très clair, très facile à utiliser !!!
      Voilou, j’espère avoir répondu à tes attentes !
      À bientôt !

  19. EvE says:

    un grand merci tout particulièrement pour tes partages en espagnol, on trouve si peu de choses dans cette langue pour des CP.
    Peux tu nous préciser à quel rythme tu travailles: un peu tous les jours en rituel ou des séances bien définies dans la semaine?
    Comment utilises tu concrètement les flashcards?
    Merci encore !!!

    • TroussFrimouss says:

      Avec plaisir !!!
      On fait l’appel, la date, la météo tous les jours en espagnol, en plus de 3 séances de 30 minutes par semaine 🙂
      Quant aux flashcards, je les utilise pour fixer le vocabulaire. Il est possible de montrer l’image et de faire trouver le mot, ou dire le mot, trouver l’image, etc.

  20. Olivier Hénocque says:

    Bonjour,

    Je vous écris pour vous présenter un livre de poèmes mathématiques que j’ai conçus pour les enfants du primaire. Il y en a pour tous les âges. Les poèmes sont répartis selon les trois domaines :

    -Arithmétique (Nombres et Calcul)
    -Géométrie
    -Grandeurs et Mesures

    Le but est d’amener un peu d’amusement et de rêve dans l’apprentissage des mathématiques. L’ouvrage est disponible uniquement au format numérique, dans la boutique Kindle d’Amazon. Ainsi, bien qu’entièrement illustré, il reste très abordable. De plus, l’acheteur en profite instantanément puisque le livre est téléchargé immédiatement lors de l’achat (à condition de posséder une liseuse Kindle ou d’avoir téléchargé avant une application gratuite de lecture Kindle pour votre ordinateur, votre tablette ou votre smartphone). Pour voir un extrait gratuit du livre, ou l’acheter, il vous suffit de suivre ce lien :

    http://www.amazon.fr/Po%C3%A8mes-Math%C3%A9matiques-ebook/dp/B00BBXFVC2/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1360358014&sr=8-1

    (Si jamais l’extrait d’Amazon ne vous montrait pas de poèmes, je me ferai un plaisir de vous en envoyer deux ou trois en échantillons).

    Je sais que votre blog n’a pas une vocation publicitaire et que ma démarche peut donc paraître un peu cavalière mais je voulais savoir si vous accepteriez de m’aider à faire connaître mon travail auprès de vos amis et de vos collègues enseignantes et enseignants.

    Je vous remercie pour l’attention que vous venez de porter à ce message et m’excuse pour m’être introduit ainsi sur votre page de commentaires.
    J’espère une réponse de votre part,

    Bien cordialement,

    Olivier Hénocque

  21. Claudine says:

    Bonjour,
    Comme beaucoup, je ne peux pas ouvrir vos exercices sur Le loup et les 7 cabris. A mon avis (je ne suis pas une experte), mais essayez d’enlever les accents !
    Pourriez vous donc m’envoyer vos exercices ?
    Merci de tout votre travail !
    Claudine

  22. DELVAUX says:

    Un grand Merci pour les modèles d’ écriture
    je reçois mon petit fils pendant les vacances de Février et ses parents m’ ont demandé de lui faire faire quelques lignes d écriture pour qu’ il ne perde pas la main .
    Voici de bien beaux modèles qui vont me faciliter la tâche sans commettre d’ erreurs

  23. marie canton says:

    Bonjour
    Bravo pour ce superbe travail en histoire des arts.
    Est ce posssible de m’envoyer les fiches en format modifiable s’il te plait?
    Cela m’aiderait beaucoup.

    Merci beaucoup.

    Marie

  24. clotilde says:

    Bonjour,

    Merci pour ce travail sur PICBILLE, dont je me sers souvent.
    je n’ai pas trouver les exercice complémentaire pour la séance 43. Est-ce normal?

    Bon blog en tout cas! Bravo

  25. Gwennael says:

    Bonjour,

    J’ai le projet de ré-apprendre à écrire, mon écriture me complexe aujourd’hui.
    J’ai trouvé votre site par hasard via google. Je comptais commencer par faire des lignes avec les exercices CP 4, 3 puis 2,5mm puis, après les lignes CE1.
    Est il possible d’avoir les fichiers au format .odt? Avez vous des conseils pour ma rééducation?
    Merci pour ce blog.
    Cordialement.

    Gwennael

  26. chenot sabrina says:

    bonjour,

    j’ai vu que vous aviez des pages d’écritures pour gauchers et mon fils et gaucher.
    ce que je voudrais savoir c’est ou est la différence avec un droitier?
    dois-je faire quelque chose de différent pour son apprentissage?

    merci de votre réponse

  27. Bonjour,

    J’ai créé, il y a plus d’un an, un moteur de recherche destinés aux professeurs des écoles : MoteurPE : http://www.moteurpe.fr

    Aujourd’hui, les retours sont assez positifs : le nombre de visites augmente régulièrement, signe que MoteurPE est apprécié.

    J’ai développé un module de recherche intégrable directement sur un wordpress, en moins d’une minute. Tu peux voir un exemple d’utilisation sur le blog de SitesPE (http://sitespe.fr) et plus de 180 autres blogs !

    Cela t’intéresserait-il de l’installer sur ton blog ?
    Si oui, tu trouveras tous les renseignements nécessaires sur la procédure d’installation ici : http://www.moteurpe.fr/inserer-module-moteurpe-wordpress.html

    N’hésite pas à me dire ce que tu en penses, même si tu décides de ne pas l’installer : ton avis m’intéresse.

    Merci pour tes travaux et bonne continuation.

    Cordialement,

    François Tréca

  28. cuchi sabrina says:

    Bonjour,

    Serait il possible d’avoir la version .odt du cahier d’écriture CP?

    Merci beaucoup

  29. Vannina says:

    Bonjour,

    Serait il possible d’avoir la version .odt du cahier d’écriture Ce1 ( droitier /gaucher)?

    je voudrais pouvoir les utiliser avec les prénoms de ma classe si cela ne te dérange pas bien sur.

    au fait comment les classes tu? dans une cahier dans un classeur?

    Merci beaucoup

  30. mymy says:

    Bonjour
    je n’ai pas réussi à lire ta progression en histoire des arts en entier, peux-tu stp m’envoyer le pdf si tu l’as. Merci beaucoup

  31. Delphine says:

    Bonjour,
    Ton site est genial. Je voudrais bien aussi les fichiers ODT pour pouvoir pratiquer les mots avec mon fils en CP.
    Je te remercie par avance.

  32. Sabine says:

    Bonjour,
    Je viens de tomber sur vos cahiers d’écriture CP avec les différentes réglures. C’est chouette.
    Pouvez-vous m’expliquer comment vous avez fait pour changer les différentes réglures? POuvez-vous me faire parvenir les odt droitier et gaucher avec les différentes réglures? Peut être que je réussirais à comprendre comment vous avez fait par moi-même !!!
    Bon weekend à vous et bonne rentrée
    Sabine

    • TroussFrimouss says:

      Bonsoir et merci !
      En fait, j’ai fait des tests en modifiant la taille de la police, imprimé les pages et mesuré pour les comparer aux réglures des cahiers seyes 4, 3 et 2,5mm. 🙂

  33. isabelle says:

    Bonjour!
    En premier lieu, félicitations et merci. Heureusement qu’il y a des enseignants doués et généreux qui partagent leur travail avec les moins douées comme moi.
    C’est vrai, je voudrais créer mes propres fiches d’écriture pour mes 28 CP parce que remplir à la main 28 cahiers chaque semaine, ça prend du temps et ça donne des crampes, seulement, je ne sais pas comment m’y prendre.
    Donc, ça serait sympa de m’adresser les fichiers modifiables pour les remettre à ma sauce avec les différentes réglures.
    Merci encore!

  34. Marjène says:

    Bonsoir, je cherche comment faire et personnaliser des cahiers d’écritures pour mes enfants et je suis tombé sur site (trousse-et-frimousse). Je eux vous dire BRAVO pour ce travail, vous faites du bien et vous rendez services a beaucoup de gens ! Cela dit, sil vous plaît pourrai je avoir vos fiches odt pour pouvoir personnaliser les cahiers d’écritures de mes enfants. Cordialement.

  35. chach17000 says:

    bonjour,
    je viens de trouver tes modèles d’écriture et effectivement, ça me sauve la vie! Je devais préparer les modèles en vitesse pendant la récré le lundi mais maintenant, je peux boire un café tranquillement. Merci merci !
    Est il toujours possible d’avoir les formats modifiables (pour y mettre les mots référents des sons)? Si oui, je souhaiterais avoir les modèles CP droitiers et gauchers en 3 et 2.5mm. Merci d’avance !

  36. berbigou says:

    Bonjour,
    je trouve votre blog très bien fait, bravo.
    Puis je avoir SVP le fichier odt qui a servi pour https://www.trousse-et-frimousse.net/dld/Ecriture-CP-seyes-4mm-droitier.pdf ? y-a-t-il une police spéciale à installer ?

    ma fille vous dit merci d’avance.
    Au revoir.

  37. vendecole says:

    Bonjour,

    Je vois sur ton site les niveaux CP, CE1, CE2.
    As-tu les 3 niveaux en même temps ?
    Si oui, voudrais-tu partager ton organisation, ton emploi du temps ?
    J’aurai ces trois niveaux l’an prochain et je commence à me questionner …

    Merci et à bientôt !

    • TroussFrimouss says:

      Coucou !
      Cette année, j’ai les CE2 en décloisonnement l’après-midi uniquement, mais auparavant, oui, les 3 niveaux en même temps (sinon, c’est pas drôle…) ! Je t’ai envoyé l’emploi du temps que j’avais (je différenciais à peu près tout, mais avec du recul, ce n’est pas nécessaire ni efficace : pour la DDM/Sciences, certaines séances de français auraient pu être communes aux CE1-CE2…), si tu as des questions, n’hésite pas !

  38. Carole says:

    Bonjour,

    Merci beaucoup pour toutes ces bonnes idées, c’est super de connaître un site qui va nous aider dans notre pratique !!!!
    J’aurai des CE1 à la rentrée prochaine et je voulais savoir si je pourrais récupérer les versions odt des lignes d’écriture droitiers et gauchers. Cela me fera gagner un temps fou cet été.
    Merci d’avance

  39. Stéphanie says:

    Bonjour. Veille de rentrée et je viens seulement de tomber sur ton site ! Super, plein d’idées… Je crois que je vais piocher certaines de tes traces écrites de maths pour mes CE1 pour compléter les miennes. Quel boulot aussi pour les exercices complémentaires, je vais les tester également. Par contre, tu n’as pas les traces écrites pour les CE2 d’après ce que j’ai vu ???… Dommage ! Je leur donnerai les exercices complémentaires tout de même… Merci et bonne rentrée :+))

  40. Pauline says:

    Bonjour ! Tout d’abord je tiens à te remercier pour tout ce travail partagé !!
    Ensuite, je me suis beaucoup servi de tes exercices complémentaires de la période 1 pour mes CE2 et je souhaiterais continuer pour la période 2 : Avais-tu des sources pour les exercices ou les as-tu inventés toi même ? merci d’avance !

  41. Pauline says:

    Bonjour !
    Tout d’abord je tiens à te remercier pour tout ce travail partagé !!
    Je souhaiterais continuer pour la période 2 : Avais-tu des sources pour les exercices ou les as-tu inventés toi même ?
    merci d’avance !

  42. Pauline says:

    Re-bonjour,
    Suite à mon message précédent j’ai commencé à créer les 10 premiers exercices supplémentaires de la période 2 de j’apprends les maths CE2 et je finirai dans les prochains jours. Si ça t’intéresse de les mettre sur ton blog je peux te les envoyer par mail ? Je te laisse me contacter car je en sais pas sur quelle adresse te les envoyer ?
    Pauline

  43. Margaux says:

    Bonjour,

    Je voulais savoir si vous avez d’autres sources pour travailler l’expression oral en espagnol pour le cycle 2 ou 3.
    Je recherche (avec de grandes difficultés) des dialogues, scènes de guignol, chansons ou poésie…

    Merci beaucoup,

  44. Margaux says:

    Bonjour,

    Je suis à la recherche de poésie, dialogues, scènes de Guignol ou mêmes chansons pour enseigner l’espagnol au cycle 2 ou 3.

    Merci beaucoup

  45. MERYAM says:

    merci pour ce que vous faites. j’ai des jumeaux gauchers et j’aimerais bien avoir le fichier de page vierge pour CP1

  46. helene says:

    Bonjour
    Pourriez-vous , s’il vous plait m’envoyer le texte de Kolos modifiable pour mes ce1 ?
    Je maitresse dans une petite ecole , avec des cp-ce1-ce2.
    Merci d’avance
    hélène

  47. Eléonore says:

    Bonjour,
    Tout d’abord, je vous remercie et vous félicite d’avoir monté ce site admirable !
    Préparant moi-même le CRPE cette année, j’aimerais profiter de votre expérience pour vous poser une question pratique : est-il possible de proposer une séquence d’histoire des arts bâtie autour d’une ou de deux œuvre(s) littéraire(s) (arts du langage), comme un extrait de roman médiéval (adapté à des enfants, bien sûr) ou une fable de La Fontaine, dès le CP ou le CE1 ?
    Merci d’avance !
    Éléonore

    • TroussFrimouss says:

      Bonjour,et merci !
      Je pense que c’est possible en effet ! Si vous n’avez pas déjà choisi d’oeuvre, il existe l’album « Musette Souricette » avec un excellent guide, pour travailler en lecture, littérature, histoire des arts, arts visuels. 🙂

  48. MyKey says:

    Bonsoir,
    J’aimerais beaucoup utiliser les différentes réglures seyes. Pourriez-vous me transmettre les différents formats ?
    Bravo pour votre travail de différenciation. C’est le coeur de notre métier.
    Merci

    • TroussFrimouss says:

      Bonjour,
      c’est une police d’écriture qui permet de faire cela ! « SeyesBDE ». En 23, pour du 2,5mm ; en 27, pour du 3mm et en 34 pour du 4mm. Voilà 🙂

  49. vyranne says:

    Bonjour,
    Bravo pour votre site!!
    J’aimerais avoir les fichiers au format .odt des cahiers d’écriture cp droitier et gaucher.
    Merci

  50. vyranne says:

    Bonjour,
    Bravo pour votre site!!
    J’aimerais avoir Les fichiers au format .odt

  51. vyranne says:

    Bonjour,
    Bravo pour votre site.
    Pourriez-vous m’envoyer les fichiers au format .odt du cahier d’écriture cp droitier et gaucher?
    Merci

  52. Péguillet says:

    Bonjour, Tout d’abord, merci pour tout ce travail en ligne qui me facilite vraiment la tâche… Je suis en classe unique et avoir ces ressources est un plus. Je me demandais si par hasard, tu avais en stock les leçons de Picbille CE2… J’ai bien trouver ton sommaire (très bien au passage). Merci d’avance et bonne rentrée. Charline

  53. zescapade says:

    Bonjour,
    Grâce à ta trame de cahier de réussite/progrès, j’ai construit celui de ma classe de ce1 de cette année.
    Je peux volontiers te l’envoyer par mail.
    Merci encore pour ce blog.
    Zescapade

  54. zescapade says:

    Bonjour,
    J’ai construit mon cahier de réussites ce1 grâce à ta trame. Je peux te le faire parvenir.
    Zescapade

  55. GILGER says:

    Bonjour,

    Je me permets de vous solliciter suite à l’intérêt que vous avez porté à mon site #ClasseTICE et à son référencement sur votre site : https://www.trousse-et-frimousse.net/2015/02/22/classetice-fr/

    Je tenais à vous en remercier.

    Aujourd’hui, j’ai le plaisir de vous annoncer la parution d’un livret élève (dont je suis l’auteur) chez Génération5 permettant d’aider les enseignants dans la validation du B2i, mais également sa mise en œuvre avec leurs élèves.

    Il s’agit d’un outil de classe, mais également d’un outil d’école afin de prendre en compte cette validation tout au long du parcours scolaire de l’élève.

    Le guide du maître est téléchargeable gratuitement ici : http://classetice.fr/spip.php?article335

    – Descriptif complet sur le site #ClasseTICE : http://classetice.fr/spip.php?rubrique30
    – Descriptif sur le site Génération5 : http://www.generation5.fr/produits/Je-valide-le-B2i-livret-pour-l-eleve–1520–22170–ens.php

    Si cet outil retenait votre attention, je serai ravi que vous puissiez le relayer sur votre site.

    Vous remerciant par avance.

    Bien cordialement,

    Christophe GILGER

  56. GILGER says:

    Bonjour,

    Je me permets de vous solliciter suite à l’intérêt que vous avez porté à mon site #ClasseTICE et à son référencement sur votre site : https://www.trousse-et-frimousse.net/2015/02/22/classetice-fr/

    Je tenais à vous en remercier.

    Aujourd’hui, j’ai le plaisir de vous annoncer la parution d’un livret élève (dont je suis l’auteur) chez Génération5 permettant d’aider les enseignants dans la validation du B2i, mais également sa mise en œuvre avec leurs élèves.

    Il s’agit d’un outil de classe, mais également d’un outil d’école afin de prendre en compte cette validation tout au long du parcours scolaire de l’élève.

    Le guide du maître est téléchargeable gratuitement.

    – Descriptif complet sur le site #ClasseTICE et sur le site Génération5

    Si cet outil retenait votre attention, je serai ravi que vous puissiez le relayer sur votre site.

    Vous remerciant par avance.

    Bien cordialement,

    Christophe GILGER

  57. GILGER says:

    Bonjour,

    Je me permets de vous solliciter suite à l’intérêt que vous avez porté à mon site #ClasseTICE et à son référencement sur votre site.

    Je tenais à vous en remercier.

    Aujourd’hui, j’ai le plaisir de vous annoncer la parution d’un livret élève (dont je suis l’auteur) chez Génération5 permettant d’aider les enseignants dans la validation du B2i, mais également sa mise en œuvre avec leurs élèves.

    Il s’agit d’un outil de classe, mais également d’un outil d’école afin de prendre en compte cette validation tout au long du parcours scolaire de l’élève.

    Le guide du maître est téléchargeable gratuitement.

    – Descriptif complet sur le site #ClasseTICE et sur le site Génération5

    Si cet outil retenait votre attention, je serai ravi que vous puissiez le relayer sur votre site.

    Vous remerciant par avance.

    Bien cordialement,

    Christophe GILGER

  58. mira says:

    Bonjour,

    Je vous félicite pour le travail que vous faite.

    Je vous contact pour avoir des informations sur l’emploi du temps cp. Pouvez vous me developper stratégie de lecture et exercice de combinatoire s’il vous plait.

    Cordialement

  59. lilija says:

    bonsoir
    merci pour ton travail
    serait il possible d’avoir le fichier modifiable de j apprends les maths ce1 afin de modifier les consignes pour les traduire en corse ? merci d’avance
    cdlmt

  60. beachris says:

    tout d’abord un grand merci pour les documents que tu mets en ligne. Je m’inspire de tes fiches pour varier les travaux que je propose aux élèves.
    J’utilise les albums ribambelle en CP et en CE1. Je suis intéressée par les tapuscrits ce1 urashima, kolos, le talisman de Vannina en version modifiable. En effet, je propose à mes lecteur faible des textes avec LibreCouleur. Si tu peux m’envoyer ce fichier, cela l’éviterais de ressaisir le texte.
    En te remerciant par avance.
    Cordialement

  61. Laurence says:

    Bonjour,

    Un grand merci pour tout le partage de ce gros travail !

    Je suis très intéressée par vos modèles d’écriture (ayant une tendinite au coude !) mais j’aimerais bien la faire coller avec ma progression de son.

    Est-ce que ce serait possible de m’envoyer les modèle au format odt pour le seyès 4 et 3 mm ?

    Mille mercis d’avance
    Laurene

  62. mduyck says:

    Bonjour,
    Je mets en place en atelier d’initiation à l’espagnol sur le temps du midi. Je suis tombée sur votre dossier, il y a plein de ressources, c’est génial!A l’approche de Noël, j’aimerai apprendre un ou deux chants avec les enfants. Serait-il possible de m’indiquer comment me procurer la bande son du CD Villancicos?
    Merci d’avance

  63. gwladys says:

    Bonjour,

    Merci pour votre blog. Il m’a beaucoup aidé car ma fille (qui est en cp) a un trouble du langage or pour l’aider il faut associer des sons à une couleur ( ou: rouge ) et écrir sur le livre zekeye c’est compliqué….. Merci j’ai pu imprimer les textes et mettre de la couleur.

  64. PEPIN says:

    Bonjour Collègue,
    Avant tout félicitations pour votre blog et votre esprit de mutualisation.Je me permets de vous soumettre un nouveau site (Guyane) axé sur les nouveaux programmes 2016 et en particulier sur le cycle 2 CE2.
    Je vous propose un référencement de votre site (déjà très connu) sur le mien;à vous ensuite d’estimer si le contenu de mon site vous intéresse pour un éventuel référencement, en particulier l’onglet « progressions »
    https://unpepinpedagogiquece2.wordpress.com/progressions/
    https://unpepinpedagogiquece2.wordpress.com/progressions/francais/
    En vous remerciant par avance,
    Cordialement
    Médéric PEPIN.

  65. Marion Loizon says:

    Bonsoir,

    Je suis PES cette année (une classe de MS-GS) et je suis affectée pour l’année prochaine sur un triple niveau, le même que le tien: CP-CE1-CE2.
    Deja, un grand merci pour tes progressions faites en fonction des nouveaux programmes, cela va beaucoup m’aider.

    De plus, je n’ai pas encore trop exploré ton blog (qui a l’air super), mais j’aimerais savoir comment tu t’organise pour la gestion du triple niveau? Emploi du temps, manuels utilisés, est ce que tu fais des choses en commun…

    Merci
    Marion

  66. Laurence MOIROUD says:

    Bonjour,
    Un grand merci pour le partage de ton travail. Tes cahiers d’écriture m’intéressent plus particulièrement. Ils sont de grande qualité et malgré mes recherches, je n’ai pas trouvé s’équivalant.
    Je me sert beaucoup de tes fichiers d’écriture et dans tous les formats pour les adapter aux difficultés des élèves.
    Tu proposes d’envoyer les fichiers au format .odt sur demande. Je suis très intéressée car je pourrais les adapter à ma progression.
    Je te remercie beaucoup.
    Laurence

  67. Morel says:

    Merci beaucoup pour tout ce travail et notamment au niveau des progressions / programmations. As-tu fait celles concernant le français et les mathématiques ?
    Je te remercie beaucoup.
    Hélène

  68. Morel says:

    Bonjour,

    Merci pour tout ce travail : génial !
    Je recherche des progressions / programmations en français et mathématiques. Tu en as ?
    Je te remercie beaucoup.
    Hélène

  69. céline says:

    Bonjour

    Merci pour ce partage fabuleux et riche.
    Pour les programmations, auriez-vous celle de français avec les nouveaux programmes?
    Merci d’avance et bonnesvacances

  70. Patricia says:

    Quel travail bien synthétique et bien construit sur les nouveaux programmes. Merci.
    Si tu as encore quelques heures de courage pour mettre en version pdf l’emploi du temps 2016 2017 ainsi que la programmation histoire des arts très intéressante qui m’a permise de découvrir le manuel de chez Nathan. Belle découverte.
    Bon été. P

  71. ROBERT says:

    Bonjour
    Merci pour ce partage et chapeau bas pour ton travail !
    Bonne rentrée 2016 ! :-))

  72. Electre says:

    Bonjour et merci pour ce travail, c’est super! J’arrive sur le niveau CE2 et j’ai utilisé les programmations questionner le monde pour utiliser avec les collèges de cycle 2. Est-ce que vous allez également publier des propositions de séquences/séances pour les notions que questionner le monde? Merci, Hélène

    • TroussFrimouss says:

      Merci !
      Pour les séquences, pas encore non, pas tout de suite en tout cas… Je vais d’abord m’inspirer de celles de collègues car il y a tellement de choses à faire…

      • Electre says:

        Ok, merci pour la réponse, je comprends, bien sûr, c’est déjà impressionnant d’être à la page aussi rapidement et surtout, de partager !!!

  73. sylvie says:

    Bonjour
    Après de multiples essais, je n’arrive toujours pas à faire un emploi du temps pour mes futurs CP CE2 (avec quelques CE2 faibles lecteurs). J’ai regardé à maintes reprises votre emploi du temps mais je n’arrive pas à comprendre comment vous vous organisez sur la grande plage de français? Pourriez-vous m’expliquer s’il vous plait? Merci!!

    • TroussFrimouss says:

      Bonsoir !
      Alors en général, je démarre avec les CP (phono, découverte de texte, etc)! Pendant ce temps, les CE :
      – prennent connaissance du programme écrit au tableau et démarrent seuls (écriture, autodictée, exercices de renforment, textes de lecture, etc)
      – ou prennent connaissance de leur plan de travail (mais je ne suis pas encore au point là-dessus !!!!) et reprennent leur travail à leur rythme

      Lorsque j’ai fini la découverte avec les CP, expliqué avec eux les consignes, ce qui est attendu, etc., je passe avec les CE pour faire avec eux ce qui doit l’être en travail dirigé, faire les corrections, la dictée…

  74. armelle says:

    un grand merci pour tout votre travail autour des nouveaux programmes, je m’en inspire beaucoup !

  75. Fablo says:

    Bonjour, je reprends à la rentrée une classe de CE1-CE2. Je suis en pleine élaboration des programmations avec les nouveaux programmes. Comment faire pour ouvir les doc .doc.x.
    faut-il télécharger un logiciel particulier. Merci en tout cas pour votre travail qui m’aide beaucoup.

    • TroussFrimouss says:

      Bonjour !
      Les fichiers .doc ou .docx s’ouvrent avec Word ; sinon, il vous faut ouvrir les documents en .odt, si vous avez Libre Office… 🙂

      • nathalie says:

        Bonjour,
        Pourriez-vous m’adresser les fichiers ODT svp?
        Merci beaucoup,
        Ma fille est gauchère et entre au cp et ne sait pas encore toutes ses lettres…je les lui fait écrire quand je le peux et j’essaye de lui montrer que b et a font ba mais pas gagné pour l’instant…

      • nathalie says:

        bonjour,
        merci de m’adresser les fichiers odt pour ma petite gauchère qui va entrer au CP
        🙂

      • nath36 says:

        bonjour,
        suis interessée par les fichiers odt svp, ma fille entre au cp
        merci

  76. HeleneL says:

    Bonjour,

    Je viens d’avoir le concours, et à quelques jours de rentrée, je ne sais toujours pas dans quelle école je serai ni quelle classe ou même cycle j’aurai ! Je viens de découvrir ce blog, et vraiment du fond du cœur merci, c’est très clair, très bien présenté, et même si je ne sais pas si tous ces documents me seront utiles, étant donné que je ne sais pas comment mes futurs collègues travailleront, je les ai tous téléchargés ! J’ai maintenant quelques ressources sur lesquelles m’appuyer quand je saurai à quelle sauce je serai mangée ! C’est formidable de voir que certains profs des écoles, passionnés partagent des documents et leur travail, afin d’aider les autres. Encore une fois,merci !!!
    Une PES, un petit peu stressée par sa future rentrée !

    • TroussFrimouss says:

      Merci pour ton commentaire et ta visite !
      Courage pour cette rentrée, en te souhaitant une classe et des collègues sympas !!!! 🙂

  77. poin says:

    Bonjour
    Merci beaucoup pour ton blog. Il est vraiment super.
    J’étais persuadée les jours derniers avoir vu sur ton blog dernièrement une programmation en français sur les trois années du cycle 2. Je n’arrive pas à la retrouver.
    Est – ce normal ?
    Merci beaucoup
    Cordialement

  78. papin says:

    Alors là,chapeau!!!Bravo et merci pour ton prodigieux travail qui nous fait gagner un temps fou et qui me rend plus zen en cette fin de vacances!!Merci encore!
    Valérie

  79. papin says:

    Alors là,chapeau!!!Merci et bravo pour ce prodigieux travail!Il nous fait gagner du temps et il me rend plus zen en cette fin de vacances!Encore merci!
    Valérie

  80. floflotte says:

    Bonjour !
    Juste un petit mot pour te dire que je trouve ton blog super ! merci beaucoup..
    et bravo car avec 3 niveaux, cela ne doit pas etre facile tous les jours ! pour ma part avec les ce1 ce2, c’est déjà amplement suffisant !
    Bonne rentrée
    floflotte

  81. mathilde says:

    Bonjour,

    tout d’abord bravo pour tout votre travail et surtout de nous le partager!
    Je vais utiliser le fichier picbille en ce2 à la rentrée mais je ne l’ai pas encore reçu. Auriez vous la progression de ce fichier svp? Merci d’avance de votre retour!

    • TroussFrimouss says:

      Je te l’envoie par mail mais c’est une impression écran de la page du manuel numérique, car je n’ai pas reçu non plus les fichiers, d’où la mauvaise qualité…

  82. Amissan says:

    Bonjour
    Votre blog est une vraie mine d’or, merci pour ce partage!
    C’est une collègue qui m’a fait connaître votre blog, elle avait récupéré un super document pour noter la progression des élèves en dictée (une courbe d’évolution des notes) mais malheureusement je n’arrive pas à le retrouver sur votre site… Pourriez-vous m’indiquer l’endroit où il se trouve? Je vous remercie et bonne rentrée!

  83. Amissan says:

    Bonjour
    Je tiens tout d’abord à te féliciter pour ce super blog très enrichissant pour nous! Merci!
    C’est une collègue qui m’a fait connaître ton blog, elle m’avait montré un super document pour reporter les notes des enfants en dictée, cela formait une courbe et l’on pouvait s’apercevoir rapidement des progrès des élèves. Je n’arrive pas à retrouver ce document sur ton site, pourrais-tu stp m’éclairer… Merci et bonne rentrée!

  84. Isabelle says:

    Un grand bravo pour ce travail spectaculaire !!! Merci pour ces partages.
    Après seulement 2 années en maternelle, en débutante que je suis et qui ne connaîtra son/ses niveaux que 2 jours avant la rentrée, je m’interroge sur un modèle pratique de cahier journal qui donne une visibilité sur de multiples niveaux en élémentaire. Si tu acceptais d’en partager un…. Je m’interroge également sur le démarrage d’une classe comme la tienne la 1ère semaine : accepterais-tu de me faire partager tes activités prévisionnelles de rentrée ?
    Un grand merci par avance et encore bravo.

  85. line says:

    Bonjour

    un grand coup de chapeau à toi !!
    Moi je stresse pour ma rentrée avec mon cp / ce1 je ne sais pas comment faire ni quand mettre mes cp en autonomie
    faut dire qu’avec le chamboulement de ma vie j’ai un peu de mal à me concentrer sur les programmes et sur mes progressions.
    j’aimerai pouvoir échanger avec d’autres collègues mais quand je vois les montagnes que tu déplaces je me sens un peu minable !!
    bon je vais essayer de m’y mettre doucement

  86. Camille says:

    Bonjour,
    Je découvre ton blog et te tire mon chapeau pour ton boulot et la richesse de tes documents. Je suis enseignante en CP/CE1/CE2 également et suis très intéressée par des fiches pour enseigner l’historie de l’art que j’avais un peu mis de côté les années passées par manque d’idées pour l’enseigner. Par contre j’enseigne enbasque donc j’aurais voulu savoir s’il éatit possible de recevoir les versions .odt de tes fiches de travail sur les oeuvres.

    Merci

  87. Denise says:

    Bravo pour tout ce travail partagé. J’ai aussi un CP-CE1-CE2 pour la deuxième année. Avec les changements de cycle et donc de programmes, l’ensemble de ton travail de programmation est pour moi : une mine- un trésor Merci , merci et si tu passes par Grenoble, n’hésites pas: tu as un hébergement à ta disposition. C’est ma façon de partager en retour.

  88. Thérèse says:

    Bonjour,
    avec les collègues de cycle 2 de notre école, nous avons fait nos nouvelle progressions « questionner le monde ». Vos documents, clairs et complets, nous ont bien aidé. Merci beaucoup.
    Thérèse

  89. Tam says:

    Bonsoir,

    Très bon site, et bonne continuation!
    Pouvez-vous m’envoyer tous vos fichiers d’écriture en version ODT ?
    Merci d’avance !

    Tam

  90. lamarque martine says:

    Bonsoir,

    J’ai commencé l’année « à vue » progressions et programmations non finalisées… Bref avec les nouveaux programmes j’étais noyée et visiblement pas la seule !
    J’ai un CP/CE1 cette année (l’an dernier seulement CE1) donc je suis ravie de trouver ton travail, très bien fait.
    Je m’en suis très largement inspirée (en citant la source en bas du doc) pour l’EMC.
    Merci mille fois pour ce partage…
    Martine

  91. Laboux says:

    Merci pour ces infos. J’aime bien le petit livret pour corriger les textes. Merci

  92. Stéphanie says:

    Bonjour,
    Ton site est vraiment très intéressant ! Merci de partager surtout !
    J’utilise ta programmation spiralaire cp/ce1/ce2 en « questionner le monde », par contre, mauvaise surprise cette semaine, j’ai été cambrolée et mon ordi avec !! Je n’arrive plus à retrouver cette programmation que j’avais précieusement gardée dans l’ordi..
    Pourrais-tu me la renvoyer ou me dire où la trouver sur ton site ??
    Merci d’avance et encore BRAVO !
    Stéphanie

  93. nad74 says:

    Bonjour tite frimousse !
    wow wow wow … quel blog ! J’ai vu une super prog en QLM 1ère année ! as tu éventuellement crée pour les deux autres années ?? au quel cas, j’aimerais, dans la mesure du possible , les obtenir … en tout cas, grand BRAVO !! et à bientôt
    Nadine

  94. Jean-Jacques says:

    Bravo pour ce site.
    Je viens de récupérer les progressions dans les différentes matières.
    On va s’en servir comme base pour faire le travail de répartition sur notre école.

    Une question : sur quelle plate forme êtes-vous allée pour créer votre blog ?
    Je le trouve très esthétique en plus d’être une mine d’informations.

    Merci, et encore bravo !
    Jean-Jacques

  95. muratet says:

    bonjour
    merci pour ce partage, enfin des ressources en espagnol !
    je serai très intéressée par les mots croisés sur Noël en espagnol sauf que la page ne s’ouvre pas, est-ce que vous pouvez me l’envoyer personnellement ou faire une mise à jour du fichier ?
    merci d’avance

  96. Isa says:

    Bonjour,
    depuis début septembre, j’ai une classe à trois niveaux, CP CE1 CE2 et je suis contente d’arriver sur un site qui connait le même style de classe…
    Je dois avouer que je rencontre des difficultés à gérer tous ces niveaux et je voulais éventuellement avoir quelques conseils (ou un exemple de cahier journal montrant la place de l’enseignant) d’une personne connaissant ces différents niveaux au sein d’une même classe.
    Merci beaucoup

  97. Emilie says:

    Bonjour,
    Je suis étudiante fonctionnaire stagiaire et je dois réaliser un mémoire. J’ai choisi comme sujet « L’évaluation des arts plastiques et ses enjeux ».
    J’ai pris connaissance de votre progression concernant les arts plastiques et elle me semble très précise au regard des nouveaux programmes. Etant donné que vous donnez l’impression d’être une PE extrêmement consciencieuse, je me demandais s’il vous était possible de m’aider dans mes recherches.
    Aussi, et si vous êtes d’accord, pourriez-vous m’indiquer:
    – Comment évaluez-vous vos élèves? Avez-vous un barème ou une grille d’observation? (et si oui, pourriez-vous le ka transmettre?)
    – Sur quels critères vous basez-vous pour déterminer si le travail est réussi ou s’il est hors sujet ?
    – Comment déterminez-vous si l’élève a répondu aux consignes ou non ?
    – Si selon vous, les nouveaux programmes prennent toute la mesure des enjeux des arts plastiques ?
    – Et toujours selon vous quels sont les effets de cette matière sur les enfants tant au niveau de l’implication que du comportement ?
    Cela m’aiderai grandement car cela me permettrait d’incorporer dans mon mémoire le point de vue d’une PE.
    Je vous remercie pour l’intérêt que vous porterez à ma demande.
    Cordialement,
    Emilie

  98. vanbuis says:

    Bonjour Trousse et Frimousse
    La mairie vient de nous installer des TNI et je cherche une image de cahier Seyès sans lignes verticales. J’ai vu que tes cahiers d’écriture utilisent ces réglures. Peux-tu m’indiquer quelle police ou quel outil tu as utilisé pour les créer?
    Merci beaucoup
    Et merci surtout pour ton partage et ton très joli site.

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